2009-2010 ÖĞRETİM YILI HEDEFLERİMİZ

• Okula ek bina yapılması.

• "Her Sınıf Bir Fidan" kampanyası ile okul bahçemize yeni ağaçlar dikilmesi.

• Okul bahçesine ek olarak yeni bir çim saha oluşturulması.

• Her sınıfa bir bilgisayar ayrıca fen teknoloji sınıfına akıllı tahta kazandırılması.

• Her sınıfa bir projeksiyon alınması.

• Hızlı okuma kursları açılması.

• Personelden gelen öneri sayısının %20  ye çıkarılması

• Veli toplantılarına katılımının %80 lere çıkarılması

• Sosyal etkinliklerde İl ve Ulusal düzeyde başarılar elde etmek.

• Değişen ders programları ve sınav sistemi ile ilgili velilerin bilgilendirilmesi.

• Okulda bir güvenlik elemanının çalıştırılması.

• Öğrenci,veli ve tüm okul paydaşlarımızın işbirliği ile Ulusal ve bölgesel projelerin hazırlanması.

GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ
 

• Planlı çalışmanın  uygulanması,

• Personelin  ekip çalışmasına inanması,

• Öğrenci düzeyinin iyi olması,

• Bölgede gecekondunun olmaması,

• Okulun yeni, öğrenci sıralarının tek kişilik, öğrencilerin ise kendilerine ait dolaplarının olması,

• Okulun kütüphanesinde Türkçe ve İngilizce iki bin kitabın bulunması,

• Okulun başarısının sürekli artması,

• Okulun 2002 yılı kurumsal ödülü kazanması ve bunu devam ettirmesi,

• Okul bahçesinin  spor için uygun olması,

• Okulun öğrenciler  tarafından tercih edilmesi,

• Okulun veli ve öğretmenler tarafından ilk sıralarda tercih edilmesi,

• Okulun çok amaçlı salonu olması,

• Okulun teknoloji sınıfının olması.

ZAYIF YÖNLER

• Okulun öğrenci ve veliler tarafından tercih edilmesinden dolayı sınıf mevcutlarının yükselmesi,

• Okul öncesi sınıfının yeterli olmaması

• Okulun boş odasının bulunmaması,

• Okul binasının yetersiz gelmesi,

• Yeni yerleşim yeri olması nedeniyle sürekli yıl içinde öğrenci gelmesi,

• Spor salonunun olmaması,

• Her sınıfta bilgisayarın olmaması.

FIRSATLAR

• Okula yönelik olarak veli ve toplum desteğinin güçlü olması

• Öğrencilerin başarı oranının yüksek olması.

• Ailelerin çocukları ile ilgilerinin iyi olması.

• Öğrencilerin büyük bölümünün okul öncesi eğitimi alması.

• Bölgede sosyo-ekonomik yapının olumlu olması.

• Öğrencilerin sosyal faaliyetlere ilgilerinin iyi olması.

• Okul kültürünü oluşturmak için tüm ekiplerin ve birimlerin çaba göstermesi.

• Öğretmenlerimizin alanlarında tecrübeli olması.

• Yönetici-öğretmen ilişkisinin güçlü olması. 

TEHDİTLER
 

• Okulun şehir merkezine uzak olması dolayısıyla zarar görebilmesi.

• Güvenliğin yeterli olmaması.

• Hırsızlık olaylarının olması.